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为什么要通过项目提升背景

所谓的背景提升,即通过有价值的活动丰富自身的经验,从而达到提升自身价值,在申请中凭借此使录取官眼前一亮,增加录取几率的行为。

 

国外大学,尤其是世界排名前列的大学,每年收到的申请数量非常多,除了学校明确规定的硬性要求,例如平均分、SAT/雅思/托福/GRE/GMAT等成绩,可以淘汰下来大部分的学生。剩下的则主要由文书来判断该学生是否优秀。在国外的教育观念中,除了学术成绩,学生的潜力,是否参加过活动,也在考核的标准之内。因此,更有价值、含金量高的活动能为学生的申请加分不少。这其中本科和硕士也小有不同。

 

我们以美国为例,美国的大学对于本科生更看重的是学生的潜力发展,是否有领导力、决策力,更乐于去培养人才,因此,本科的活动应主要围绕着孩子的潜力、领导力、影响力的体现为主。

 

硕士相对于本科来说,更注重学生在该领域的学术上,是否有经验,对于专业是否有自己的见解。

 

因此,慧德留学针对本科、硕士,相对应的特色开展更宜于申请的活动。活动质量高,通常涉及国际赛事或该领域的专家学者,更有针对性的提升学生在专业申请上的优势。

项目背景

AMC 是 American Mathematics Competition 是美国数学竞赛的缩写,由美国数学协会(Mathematics Association of America)于 1950 年成立。试题由简至难兼具,设置分别针对 8,10,12 年级的 AMC8、AMC10 和 AMC12 三个级别考试,前 5%的学生都能获得奖项,还给 6 年级以下学生特设奖项,中国学生一般从 5、6 年级就可以准备考试。

 

AMC 现在风靡整个全球,不但是美国顶尖数学人才的人才库,更为想要申请国外名校的优秀人才提供了在数学科目上的学习成就与表现评估。AMC 已经成功地为许多学生因测验成绩优良而进入理想学校。同时在国内的自主招生面试中,个重点高校也开始承认此测试成绩证书。

 

AMC 不但成为美国顶尖数学人才的人才库,其成绩还成为了评估申请入学者在数学科目上学习成就的依据。由于 AMC 考试成绩国际通行,因此在世界不同地区参加 AMC 考试, 成为学生增加国际竞赛经验,提升学生国际化学习和竞赛背景,提高入学竞争力的重要途径。

 

2006 年 AMC 中国区组织委员会成立,开始组织中国学生参加 AMC 的系列竞赛,由于基础较好,中国学生的获奖比率每年都在全球名列前茅。因此 AMC 活动广被美国及北美地区的官方及民间机构所倚重。

对申请的帮助

每年斯坦福大学、麻省理工学院等美国名校都希望获取AMC参赛名单和成绩,并且这些大学会主动联系在竞赛中取得优异成绩的学生。

每年仅在北美地区正式登记参加比赛的学生就超过30万人次(2012年数据)。很多在AMC竞赛中成绩优良的学生,日后也都顺利进入了自己理想院校。

AMC数学竞赛成绩在许多国家被认可,也是美国大学数理专业挑选学生的主要参考因素之一。

命题到统一阅卷等工作全部由全美一流学府麻省理工学院、哈佛大学、普林斯顿大学共同研究规划。

比赛分类

AMC 美国数学竞赛分为三个等级,分别是 AMC8,AMC10,AMC12

AMC8 由 8 年级和 8 年级以下学生参加(通常为 6-8 年级参加)。

AMC10 由 10 年级和 10 年级以下的学生参加(通常为 9-10 年级参加)。

AMC12 由 12 年级和 12 年级以下的学生参加(通常为 11-12 年级参加)。

AMC 美国数学竞赛的成绩公布后,达到 AMC10 是 2.5%以上,AMC12 是 5%的学生有资格会受邀参加 AMIE 美国数学邀请赛。

活动收获